Percepción de médicos de una universidad de Lima sobre su capacitación en procedimientos médicos durante el internado / Perception of physicians from a Medical school in Lima on training in medical procedures during internship

Objetivos: Evaluar la percepción de médicos recién egresados sobre su capacitación en procedimientos médicos durante el internado,y determinar los factores asociados a recibir una adecuada capacitación en un mayor número de procedimientos, en una universidadde Lima, Perú. Diseño. Estudio observacional, transversal y analítico. Institución. Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú.Participantes. Médicos egresados. Métodos. Estudio tipo encuesta realizado en médicos egresados de una universidad privada deLima, Perú, que realizaron el internado médico durante el año 2014. Se utilizó la red social Facebook para ubicar a los participantes, seobtuvo el consentimiento informado y se envió una encuesta autoaplicada con variables sociodemográficas y referentes a su internadomédico. Principales medidas de resultados. Percepción sobre su capacitación en procedimientos médicos durante el internado.Resultados. Se analizaron 117 encuestas. El número de horas laboradas por día fue en promedio 10,0±1,8, la frecuencia de cargalaboral excesiva y de ‘papeleo excesivo’ en al menos una rotación fueron 80,3% y 84,6%, respectivamente. Pocos encuestadosrecibieron durante su internado una adecuada capacitación en colocación de inyectables (53,9%), reducción de fracturas (28,2%)y atención de partos vaginales verticales (27,4%). Haber percibido una adecuada capacitación en más de 20 procedimientos seasoció a considerar una adecuada docencia en tres o cuatro rotaciones (RP=2,55, IC95%=1,36 a 4,76) y laborar en promedio 9horas y 30 minutos a 10 horas y 15 minutos diarios en comparación con laborar menos horas diarias (RP=1,91, IC95%=1,01 a 3,64).Conclusiones. El exceso de carga laboral y el papeleo, así como una jornada laboral reducida, están asociados a una menor cantidadde procedimientos médicos en los que el interno se perciba adecuadamente capacitado...

Objectives: To evaluate the perception of recently graduated physicians on their training in medical procedures during internship,and to determine factors associated to adequate training in a greater number of procedures at a university in Lima, Peru. Design.Observational, cross-sectional, analytical study. Setting. Universidad de San Martín de Porres, Lima, Peru. Participants. Recentlygraduated physicians. Methods. Survey study in medical graduates from a private university in Lima, Peru, who finished medicalinternship in 2014. Facebook social network was used to locate participants. Informed consent was obtained and a self-report surveywas sent to collect sociodemographic characteristics and perceptions on their medical internship. Main outcome measures. Perceptionon medical procedures training during internship. Results. One hundred seventeen surveys were analyzed. The number of hoursworked per day was on average 10.0 ± 1.8, the frequency of excessive workload and "excessive paperwork" in at least one rotation wasrespectively 80.3% and 84.6%. Few respondents received adequate training during their internship in the administration of injections(53.9%), reduction of fractures (28.2%), and vertical vaginal deliveries (27.4%). Having adequate training in more than 20 procedureswas associated to having an adequate teaching in three or four rotations (PR = 2.55, 95% CI = 1.36 to 4.76), and to work on average9 hours 30 minutes to 10 hours 15 minutes daily compared with less working hours per day (PR = 1.91, 95% CI = 1.01 to 3.64).Conclusions. Excessive workload and paperwork as well as reduced working hours seem to affect negatively the number of medicalprocedures in which the interns feel adequately trained...

Uso de Short Message Service (SMS) para mejorar el rendimiento académico y la asistencia a clases en estudiantes de medicina: un estudio preliminar / Use Short Message Service (SMS) to improve the academic performance and class attendance in medical students: a preliminary study

Objetivo: Evaluar la utilidad de los mensajes de texto (Short Message Service, SMS) para mejorar el rendimiento académico en estudiantes de medicina. Materiales y métodos: Se realizó un estudio experimental en estudiantes de medicina humana que asistieron a una academia de Anatomía Humana, quienes fueron separados en un grupo control (55 estudiantes) y un grupo experimental (36 estudiantes). Todos recibieron las mismas clases de anatomía. El grupo experimental recibió además once SMS con la intención de animarlos a dedicar más tiempo al estudio. Resultados: El porcentaje de estudiantes que llegaron a dar el examen final fue significativamente mayor en el grupo experimental (27,8%) que en el grupo control (10,9%) (p=0,0387). Sin embargo, no hubo diferencia significativa entre el porcentaje de estudiantes que aprobaron el examen final en el grupo experimental (4/10) y el grupo control (2/6) (p=0,7897). Conclusión: Se encontró que la asistencia al examen final fue mayor en el grupo experimental. Los SMS pueden ser de utilidad en la educación médica, y sus aplicaciones deberían ser estudiadas.